Des têtes bien faites

Dans quelle mesure les émotions influencent-elles l’apprentissage ? Les adultes peuvent-ils « apprendre à apprendre » ? Quelles méthodes d’enseignement peuvent aider les enfants à vaincre leur dyslexie ou leur dyscalculie ?
Créé dans le cadre du projet « Sciences de l’apprentissage et recherche sur le cerveau » de l’OCDE/CERI, un nouveau forum interactif invite les enseignants de tous les niveaux à rencontrer des scientifiques sur les nouveaux enjeux de l’enseignement et de l’apprentissage au XXIe siècle.Dans la zone OCDE, les enseignants ne reçoivent aucune formation sur le mode de fonctionnement du cerveau. Lorsqu’ils entendent le terme « trouble cérébral », ils considèrent tout naturellement qu’il s’agit d’un problème qui n’entre pas dans leur domaine de compétences. Dès lors, il n’est pas surprenant qu’ils se trouvent souvent perplexes face à des élèves souffrant de troubles spécifiquement « liés au cerveau » comme la dyslexie ou la dyscalculie, mais qui ne peuvent et ne doivent pas être exclus de l’enseignement général.Par ailleurs, les enseignants sont curieux de savoir comment fonctionne le cerveau, comment il « apprend ». Ils se montrent disposés à intégrer dans leurs méthodes de travail les nouvelles idées issues de la recherche scientifique récente, comme les découvertes en neurosciences qui peuvent améliorer les méthodes d’enseignement. Mais cela n’est pas sans danger. En effet, comme les enseignants ne sont pas bien informés sur les recherches récentes – et l’on sait à quel point la recherche fondamentale peut être difficile à comprendre – ils peuvent facilement être induits en erreur, notamment par les médias.Le site Internet du projet « Sciences de l’apprentissage et recherche sur le cerveau » de l’OCDE/CERI a connu un grand succès chez les enseignants. Fort de ce constat, le CERI a créé ce nouveau forum de discussion en ligne pour favoriser le débat, informer l’opinion et offrir de vastes ressources aux enseignants, comme des articles scientifiques et des outils pédagogiques. © L’Observateur de l’OCDE, N°245, Novembre 2004


Données économiques

Courriel gratuit

Recevez les dernières nouvelles de l’OCDE :

Flux Twitter

Abonnez-vous dès maintenant

Pour recevoir notre édition papier en anglais par courrier


Edition en ligne
Editions précédentes

Ne manquez pas

  • G20: « Le temps est venu d’accroître les dépenses publiques » (Le Monde)
  • En France, les inégalités salariales se réduisent chaque année. Les salaires des femmes cadres de moins de 30 ans sont « seulement » inférieurs de 5 % à celui des hommes, selon l’Association pour l’emploi des cadres (APEC) dans une étude publiée en mars 2015.Les réseaux féminins ont-ils encore un rôle à jouer dans le monde du travail ? (Le Monde)
  • Pourquoi les fils d’immigrés ne réussissent-ils pas à l’école aussi bien que leurs sœurs? Un article du journal Le Monde.
  • L'intégration rapide des réfugiés est la clé de la croissance économique en Europe, selon le FMI et l'OCDE, présents à Davos, le forum économique mondial qui se déroule du 20 au 23 janvier. Lire l'article du Monde ici.

  • Expliquez-nous... l'OCDE par FranceInfo
  • "Nous avançons à une vitesse d'escargot" sur le climat, estime Ban Ki-moon. Le secrétaire général des Nations Unies confie au journal Le Monde son optimisme sur la conclusion d’un accord international permettant de contenir le réchauffement en cours, en dépit des obstacles.
  • La France est "l'un des pays où l'anxiété en classe est la plus fortement ressentie" explique Eric Charbonnier, analyste à l'OCDE.
  • Après le vote des mesures sociales demandées par l'Union européenne et le FMI, prévu pour le 22 juillet au soir, le gouvernement grec "va reprendre immédiatement les négociations avec les institutions, UE, BCE et FMI, qui doivent durer jusqu'au 20 août au plus tard".
  • Peut-on réduire l'immigration légale? Le député français de l’Yonne Guillaume Larrivé, membre de l'opposition, a proposé que les parlementaires fixent des plafonds d’immigration annuels. Thomas Liebig, spécialiste des migrations internationales à l’OCDE, analyse cette proposition pour le journal La Croix.
  • "Les 40% les plus pauvres, les classes moyennes, manquent de moyens pour investir dans le capital humain", explique à L'Express l'économiste Michael Förster, spécialiste des inégalités à l'OCDE.
  • La lutte contre le travail au noir franchit un nouveau seuil. Selon le bilan 2014 publié par Les Echos, le montant total des redressements imposés par les Urssaf pour « travail dissimulé » s’est élevé à 401 millions d’euros, contre 320 millions l’année précédente.
  • Le Secrétaire général de l’ONU Ban Ki-moon rallie le soutien de l’OCDE: « 2015 est une année des plus cruciales pour l’humanité ».

Articles les plus lus

Blog OECD Insights

NOTE: Les articles signés expriment l’opinion de leurs auteurs
et pas nécessairement celle de l’OCDE ou de ses pays membres.

©Tous droits réservés. OCDE 2016